小成功靠個(gè)人，大成功靠團(tuán)隊(duì)。在這個(gè)團(tuán)隊(duì)?wèi)?zhàn)斗的時(shí)代，組織中每個(gè)人的執(zhí)行力，決定了整個(gè)部門的水平高低。作為企業(yè)管理，若是下屬的執(zhí)行力不行，就是你的管理不到位。下面我們一下來(lái)探討一下，如果提高下屬的執(zhí)行力？
管理者常常認(rèn)為自己的團(tuán)隊(duì)不如意，達(dá)不到自己的要求。安排下去的工作，下屬的表現(xiàn)一般有三種情況：
1.無(wú)從下手；
2.無(wú)法與其他部門溝通協(xié)調(diào)；
3. 凡事都要小心謹(jǐn)慎的向上司回報(bào)，缺乏主管能動(dòng)性；
下屬出現(xiàn)這種情況，通常工作都不能有效有質(zhì)的完成。小獵認(rèn)為首先這是不合格的一類管理者，對(duì)于員工的管理工作并未做好。那么，管理者該如何做呢？
第一，激發(fā)下屬的成功欲望
作為管理者要想有較好的執(zhí)行氣氛，那一定是團(tuán)隊(duì)成員有良好的成功欲。但并不是所有職業(yè)人士都有成功欲，那么作為管理者就要先激發(fā)他們的欲望。沒(méi)有人能隨隨便便成功，它需要付出很多，在激發(fā)的過(guò)程中讓下屬 “看到”自己的未來(lái)美好的一面與落魄的一面，并以身邊的看著見(jiàn)的實(shí)例來(lái)說(shuō)明，這樣才會(huì)更有效。
第二，鼓勵(lì)下屬在試錯(cuò)中總結(jié)
無(wú)論在岸邊學(xué)習(xí)了多少理論，如果沒(méi)有下水去試泳，他也注定不會(huì)游泳。要學(xué)會(huì)游泳一定要去試，在試的過(guò)程中肯定會(huì)“嗆水”，在嗆水的過(guò)程作為管理者是否進(jìn)行了必要的鼓勵(lì)與應(yīng)對(duì)的修補(bǔ)措施是非常重要。讓員工自己結(jié)合上司的要求進(jìn)行工作思路的修正，以按自己的能力、思維去處理事情，錯(cuò)了及時(shí)改正就可以。不要怕錯(cuò)，就是怕員工不去做，人都是在錯(cuò)誤中成長(zhǎng)起來(lái)的。
第三，強(qiáng)調(diào)時(shí)間與責(zé)任
管理者在提升下屬執(zhí)行時(shí)，都會(huì)讓他們大膽的去試錯(cuò)，只是其出發(fā)點(diǎn)是正向的即可。錯(cuò)了也不會(huì)要他們承擔(dān)責(zé)任，而是由管理者來(lái)承擔(dān)與挽救。不過(guò)會(huì)有一個(gè)前提，那就是下屬不能給筆者“挖坑”，一旦發(fā)現(xiàn)立即請(qǐng)離團(tuán)隊(duì)沒(méi)有下次。如何判斷是否“挖坑”呢，最主要的判斷方式就是出了問(wèn)題他是否第一時(shí)間如實(shí)的、 主動(dòng)地向筆者進(jìn)行了匯報(bào)，而是等到其他部門相關(guān)人員投訴來(lái)了，管理者處于被動(dòng)的不知情。
好獵頭認(rèn)為管理者提高下屬的執(zhí)行力，一定要注意員工的這三點(diǎn)：凡事有交代，件件有著落，事事有回音。
