崗位職責：1. 負責PC硬件（整機、主板、零部件、外設等）的采購計劃制定、供應商開發(fā)及成本優(yōu)化。 2. 主導價格談判，降低采購成本，確保供應穩(wěn)定性和質(zhì)量達標。 3. 管理供應商關(guān)系，定期評估績效，優(yōu)化供應鏈資源。 4. 協(xié)調(diào)研發(fā)、質(zhì)量、業(yè)務等部門，確保采購需求高效執(zhí)行。 5. 監(jiān)控市場行情（如芯片、內(nèi)存價格波動），制定靈活采購策略。 經(jīng)驗要求：- 6年以上采購相關(guān)經(jīng)驗，3年以上PC/消費電子/IT硬件行業(yè)采購經(jīng)驗。 - 熟悉PC產(chǎn)業(yè)鏈（如CPU、內(nèi)存、硬盤、ODM/OEM廠商）及市場動態(tài)。 - 有大型品牌商、代工廠或電商平臺采購經(jīng)驗者優(yōu)先。 - 優(yōu)秀的談判能力和成本分析能力，熟悉采購流程及ERP系統(tǒng)（如SAP、Oracle）。 - 具備供應商管理經(jīng)驗，能獨立完成供應商開發(fā)、評估及風險管控。 - 良好的跨部門溝通能力，責任心強，適應快節(jié)奏工作。

聯(lián)想秉承以產(chǎn)業(yè)報國，為了回饋給社會，支持和幫助職業(yè)教育發(fā)展，推動IT產(chǎn)業(yè)鏈上的人才發(fā)展，構(gòu)建優(yōu)質(zhì)人才供給資源池，聯(lián)想集團應時組建“聯(lián)想教育培訓事業(yè)部”，以真實案例作為基礎，在技術(shù)技能型人才培養(yǎng)領(lǐng)域，從人才標準制定、專業(yè)共建、師資培養(yǎng)、教學設計、課程開發(fā)、實訓開發(fā)、促進就業(yè)等多方面出發(fā)，與中國院校進行合作，實現(xiàn)行業(yè)與專業(yè)對接、生產(chǎn)與教學對接、崗位與課程對接，形成企業(yè)、院校、學生三贏的人才供給鏈，助力中國教育改革。聯(lián)想教育以中國職業(yè)院校的現(xiàn)狀和需求為出發(fā)點，結(jié)合聯(lián)想企業(yè)優(yōu)勢，在學生服務方面，形成了以“行業(yè)權(quán)威的認證體系”、“基于崗位的課程體系”、“軟硬結(jié)合的'跨界'培養(yǎng)模式”、“多階段、閉環(huán)式的‘雙師’培養(yǎng)”、“工業(yè)化標準的實訓中心”、“‘校中企’的企業(yè)業(yè)務平臺”為特色的，涵蓋中職、中高職銜接、高職的“現(xiàn)代學徒制”的應用型人才培養(yǎng)模式；在老師服務方面，將聯(lián)想企業(yè)管理實踐與院校管理實踐相結(jié)合，搭建了從校長、中層、班主任教師的“文化內(nèi)涵建設”服務。